从古至今人们喜用诗经给女孩取名,如民国才女林微因一名,取自诗经“大姒嗣徽音,则百斯男”;现代诺贝尔奖获得者屠呦呦一名也源自于诗经“呦呦鹿鸣,食野之蒿”。虽然隔着上千年的历史风尘,但在这有典故的诗歌里,有很多值得父母提取为女孩取名的字词,下面小编就为大家分享诗经取名技巧、名字等内容,以供大家参考!
一、诗经取名女孩有典故名字案例
(乔木)
——取自典故《诗·小雅·伐木》“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。”之中,“乔木”意指高树。原指鸟儿从幽深的山谷迁移到高树上去。比喻乔迁新居。
释义:成语“迁于乔木”延伸了此名的寓意内涵,比喻地位高了之后,仍不忘老朋友。提取“乔木”作为女孩名字,意指孩子不忘初心,聪明、干练。非常有气质,好听的名字。
(乐琴)
——出自《诗·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。鼓瑟鼓琴,和乐且湛。”其中“鹿鸣”是该篇章的典故,代表着多重含义。1、指宴群臣嘉宾所用的乐歌;2、鹿鸣客指嘉宾。
释义:在这里小编运用有典故的诗歌提取其中看似平平的“乐、琴”两字取女孩名字,意指孩子多才多艺,有修养,聪明伶俐之义。
(子衿)
——出自《诗·郑风》“青青子衿,悠悠我心。”这是一首表达恋爱的词语,也是比较经典的典故。在这里小编提取“子衿”作为女孩名字,延伸其寓意内涵。
释义:意指女孩子善良,友爱,美丽动人之义。也突出了女性对待爱情专一、专情的品行特点。
(静姝)
——取自《诗经》“静女其姝,俟我于城隅。”典故翻译:姑娘文静又漂亮,等待我在城楼上。提取“静、姝”两字搭配取名,延伸字的寓意内涵。
释义:“静姝”意指娴静美好的女子,突出女性阴柔之美的气质特点。用作女孩名字,引申为孩子文静,有修养,美丽动人。
二、如何借助诗经取名女孩有典故
1、从诗词中选择两个连贯的字取名
这种方式是诗词取名中常用的技巧之一,不仅保留原本字词的寓意内涵,而且赋予了名字浓厚的诗意之感,加强隐含的寓意,能够让他人产生联想感,深究名字背后的意义,比如“婉如”一名取自诗经典故《诗经·国风·郑风·野有蔓草》“野有蔓草,零露瀼瀼。有美一人,婉如清扬。”整句诗句是指“郊野蔓草如茵,露珠颗颗晶莹。有位漂亮姑娘,眉目婉美多情。”其中“婉”是指和顺、美好、柔美;“如”意指像公。体现了女孩如诗如画,百读不厌的意境。
2、根据诗经诗词分类取名
《诗经》是中国古代诗歌开端,而且内容丰富,被人们分为《风》、《雅》、《颂》三个部分,而这是提供家长们参考的方向。因为借助诗经有典故的诗词取名,范围较广。所以采取其中某一分类来取名,能够缩小范围,有利于节省时间,如“小雅”的文学性表现得最为丰富,因此借鉴这一类诗词能够凸显出孩子文化素质和文采。
3、采用谐音的方法来取名
如果我们想要诗经典故来取名,但是又想采用一些同音的字来代替诗句中的字眼,其实这样是可以的。从读音上可以联想到诗句,而且也不会出现大量的重名,比如:开篇小编所提及的民国才女林微因一名,就是采用谐音的方式来取名,取自诗经“大姒嗣徽音,则百斯男”,改变“音”为“因”意指有修养,有才华之义。同样也赋予名字独特的寓意内涵,与诗意感。
4、从诗词中提取一个字与虚词搭配
诗经篇章众多,但是可能你喜欢的就那么几首,或许还是大众非常熟知的,那么在你使用这些有典故的诗句来取名的时候,自然其他父母也会同样考虑到。所以,这时大家还可以从诗词中提取出一个字来给女孩取名,比如:《诗经·小雅·鼓钟》“鼓瑟鼓琴,笙磬同音。”中的“琴”字,搭配“亦”字,就非常好听,而且不易重名。
三、诗经有典故的女孩名字大全
采薇:取自《诗经》“采薇采薇,薇亦作止。”
嘉卉:取自《谷风之什·四月》“山有嘉卉,侯栗侯梅。”
惠然:取自《邶风·终风》“终风且霾,惠然肯来。”
依依:取自《鹿鸣之什·采薇》“昔我往矣,杨柳依依。”
如雪:取自《曹风·蜉蝣》“蜉蝣掘阅,麻衣如雪。”
文茵:取自《秦风·小戎》“文茵畅毂,驾我骐馵。”
燕婉:取自《邶风·新台》“燕婉之求。”
琼华:取自《齐风·著》“尚之以琼华乎而。”
邦媛:取自《鄘风·君子偕老》“展如之人兮,邦之媛也。”
楚楚:取自《曹风·蜉蝣》“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。”
舒窈:取自《诗经·陈凤·月出》“月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮!”
婉兮:取自《郑风·野有蔓草》“有美一人,清扬婉兮。”
华英:取自《远游》:“怀琬琰之华英”。
雨霏:取自《诗经·国风·邶风·北风》“北风其喈,雨雪其霏。”
思柔:取自《甫田之什·桑扈》“兕觥其觩,旨酒思柔。”
馨宁:取自《周颂·载芟》“有椒其馨,胡考之宁。”
晏晏:取自《九辩》“被荷禂之晏晏兮。”
淑慎:取自《邶风·燕燕》“终温且惠,淑慎其身。”
清猗:取自《魏风·伐檀》“河水清且涟猗。”
佩玉:取自《卫风·竹竿》“巧笑之瑳,佩玉之傩。”
管彤:取自《诗经·邶风·静女》“贻我彤管。”
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